Preferințele tinerilor români pentru studiile universitare din străinătate se diversifică în 2026. Deși Olanda rămâne principala destinație în dosarele de aplicație, datele IntegralEdu indică o scădere a interesului pentru această țară și creșteri importante pentru mai multe state europene.
Olanda pierde teren în preferințele tinerilor români. Italia, Irlanda și Franța cresc puternic
În paralel, alegerea facultății este tot mai mult legată de profilul individual al elevului, de aptitudini și de planurile profesionale. Domeniile tradițional populare nu mai domină singure clasamentul, iar specializări din inginerie, drept și arhitectură urcă în preferințele tinerilor.
Harta destinațiilor pentru facultate se schimbă
Numărul opțiunilor pentru destinațiile analizate de IntegralEdu a crescut cu 2,7% față de toamna anului 2025. Distribuția alegerilor indică însă o schimbare mai amplă: tinerii nu se mai concentrează în aceeași măsură asupra unui grup restrâns de destinații.
Olanda rămâne pe primul loc, dar înregistrează o scădere de 10%. În schimb, Danemarca are o creștere de aproape 170%, Irlanda de 160%, Italia de aproximativ 120%, iar Franța de 110%. Germania crește cu 45%, în timp ce Marea Britanie revine pe plus, cu peste 20%.
În etapa inițială a procesului, Olanda este urmată de Marea Britanie, Italia, Germania și Spania. Înregistrările finale sunt conduse de Olanda, Italia, Spania, Marea Britanie și Franța.
„Observăm o schimbare de mentalitate care este din ce în ce mai pregnantă de la an la an. Tinerii încep să treacă de la «țara preferată» la «țara potrivită». Nu mai pornesc neapărat de la ideea că trebuie să studieze într-o anumită destinație pentru că aceasta este populară în generația lor, ci caută universitatea și programul care răspund profilului lor academic, intereselor și planurilor profesionale. Este un semn al unei abordări mai mature a unei decizii care le poate influența următorii ani de studiu și, ulterior, cariera”, declară Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu.
Alegerea unei țări depinde de mai mulți factori
Oferta academică, programele în limba engleză, costurile de studiu și de trai, perspectivele profesionale și experiența internațională se numără printre criteriile analizate de elevi și familiile acestora.
Diversificarea destinațiilor sugerează că alegerea unei universități este tot mai puțin legată de popularitatea unei singure țări și mai mult de compatibilitatea dintre program și obiectivele elevului.
„Rolul nostru nu este să îi spunem unui elev care este universitatea «cea mai bună» în general, ci să îl ajutăm să identifice universitatea potrivită pentru el. O instituție foarte cunoscută sau o destinație foarte populară nu reprezintă automat alegerea potrivită pentru fiecare tânăr. În procesul de consiliere analizăm profilul academic, interesele, aptitudinile, obiectivele profesionale, dar și aspecte foarte concrete, de la buget și condițiile de admitere până la tipul de experiență universitară pe care și-o dorește elevul. De aceea, consultanța educațională devine cu atât mai relevantă cu cât oferta internațională este mai diversă”, precizează Alexandra Bădescu.
Ingineria și dreptul urcă în preferințele elevilor
Computer Science ocupă prima poziție în clasamentul domeniilor alese prin IntegralEdu. Pe următoarele poziții se află Electrical Engineering, Global Law/Law și Aerospace Engineering.
International Business, care ocupa locul întâi în 2025, ajunge pe poziția a cincea. Arhitectura, turismul și ospitalitatea și Data Science se regăsesc, de asemenea, în clasamentul preferințelor.
Evoluția arată o paletă mai largă de interese academice. În locul unei orientări exclusiv către domeniile considerate populare, elevii explorează specializări din tehnologie, inginerie, drept, arhitectură și alte sectoare.
Orientarea profesională, înainte de alegerea facultății
Atunci când numărul programelor universitare disponibile este foarte mare, testele de orientare profesională pot ajuta la conturarea unei direcții.
„Pentru foarte mulți adolescenți, dificultatea nu este lipsa opțiunilor, ci exact contrariul: au în față extrem de multe posibilități și nu știu care li se potrivește. Testele de orientare profesională ne oferă un punct de pornire pentru o discuție mult mai aplicată despre aptitudini, interese și posibile direcții de studiu. Ele nu aleg în locul elevului, dar, integrate în procesul de consiliere, îl pot ajuta să înțeleagă mai bine de ce un anumit domeniu i s-ar potrivi și ce alternative merită explorate”, mai explică Alexandra Bădescu.
Taberele educaționale completează procesul de orientare
Interesul pentru explorarea timpurie a domeniilor academice se reflectă și în evoluția taberelor educaționale. În 2026, înscrierile au crescut cu 17% față de sezonul anterior.
Marea Britanie și SUA rămân printre destinațiile preferate, Japonia a intrat în top 3, iar China a fost una dintre noutățile anului. Pentru 2027, oferta se extinde cu destinații precum Bangkok, Bali și Maldive.
Programele specializate permit adolescenților să intre în contact cu domenii precum ingineria aerospațială, motorsportul sau businessul în industria bunurilor de lux.
